邏輯思維是孩子日后學習寫作和數學的基礎智力。現在不少的大學生不懂如何寫論文，小學生一寫作文就頭疼，數學成績不好，這些其實都是受到邏輯思維的影響。那么，怎樣培養孩子的邏輯思維能力呢？下面小編就給大家盤點一下怎樣培養孩子的邏輯思維能力比較好。

首先，要多鼓勵孩子問為什么。“為什么蝴蝶會飛？”“因為有翅膀。”“為什么雞有翅膀，它不會飛？”每當觀察到一件事物或現象時，無論是初次還是多次接觸，都要問“為什么”，并且養成習慣；其次，每當遇到工作中的問題時，盡可能地尋求自身運動和發展的規律性，或從不同角度、不同方向變換觀察同一問題，以免被知覺假象所迷惑。

 
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其次，運用推陳出新的訓練法。拿出一支鉛筆，問孩子：“鉛筆可以用來做什么啊？除了寫字、畫畫，鉛筆還有什么用途呢？”推陳出新法就是看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時，應當盡可能賦予它們的新的性質，擺脫舊有方法束縛，運用新觀點、新方法、新結論，反映出獨創性。家長們會驚奇地發現，雖然孩子的答案千奇百怪，但是他的發散思維能力是一般大人比不上的。這對孩子以后舉一反三的能力培養大有用處哦。

第三，運用聚合抽象訓練法。撲克牌有4個類型的牌，點數4有黑桃，紅桃，梅花和方塊。讓孩子從四張不同花色的牌中找出他們的共同點。這就是對孩子聚合抽象的簡單訓練。跟孩子一起玩拼圖。將一堆十分混亂、毫無頭緒的圖塊，拼組成固定的、一塊都不能錯的美麗圖案，確實是一項需要具有敏銳的觀察力和相當的耐心才能完成的工作。在相互無關的畫片中，尋找能夠連接的結合點，對培養孩子的思維能力是非常好的鍛煉活動。

怎樣培養孩子的邏輯思維能力呢？以上的訓練方法都對孩子的思維發展大有裨益，能增強孩子的分析思維能力和遇見能力。不過，要想孩子邏輯思維的能力得到全面而快速的發展，還是要靠專業的老師和系統的訓練。深圳卡巴青少兒科技活動中心就很不錯。卡巴是一家專注少兒啟蒙的培訓機構，在全國各地均有分店，大機構辦學，質量保障。而深圳卡巴青少兒科技活動中心全面而系統的邏輯思維課程會根據孩子的個性，因人而異地制定孩子專屬的課程內容，注重孩子創新能力的培養，讓孩子輕松贏在起跑線上。