這幾天，我們小區的三歲寶媽群熱鬧極了。大家都在討論一個話題：寶寶快三歲了，送到培訓班去學什么比較合適？

有人建議女孩學舞蹈，男孩學足球；有人提議現在就該把孩子送去學習語言，；有人則意見相反，認為小孩子不應該那么早就送到培訓班，而應該讓他們度過一個快樂的童年......正當大家七嘴八舌拿不定主意的時候，樂樂媽給了大家一個方向。

“去卡巴青少兒科技活動中心。”

‘小孩子去卡巴青少兒科技活動中心能學到什么？’樂樂媽剛發出這句話，大家就在群里炸開了鍋。‘小孩子去卡巴青少兒科技活動中心’一時間，這個問題也變成了大家最關注的。

“卡巴青少兒科技教育，專為2-16歲青少兒提供科技啟蒙教育。卡巴以風靡歐美等發達國家的科技啟蒙教具為載體，通過“做中學”、“玩中學”，激發孩子的好奇心、想象力、動手能力，并且這里的教學模式是小班教學，課程分配也十分的合理。一共分為機器人課程、科技課程、少兒英語課程和邏輯思維課程四個板塊組成，并且每個板塊又細分了四個教學階段，家長們可以一目了然學校的教學進度，也能夠快速的掌握自家小孩的長處和需要加強訓練的地方。”沒過五分鐘，樂樂媽就給大家介紹了卡巴青少兒科技活動中心基本情況。

“科技啟蒙聽起來挺先進的，但是教質教資跟現代大眾教育行業相比怎么樣呢？”一位還存在疑慮的媽媽在群里留下這句話。

 “卡巴Kabba作為國內青少兒科技啟蒙教育的先行者，擁有國際頂尖的教研團隊和豐厚的資源。卡巴KABBA定期與美國哈佛大學、普林斯頓大學、卡內基梅隆大學機器人學院、丹麥國家儀器公司等進行學術交流，集合全球青少兒科技教育精髓，為中國兒童提供科技啟蒙教育，讓孩子能夠更快樂地探索世界。

同時，依托于國際兒童教育學者蒙特梭利、皮亞杰、斯賓塞、杜威等理論基礎，卡巴研發團隊結合中國教育現狀及兒童生長發育特征，研發出了國際先進的"5C"教學法，實現對孩子動手能力、創造力、邏輯思維能力等的培養。卡巴良好的教學效果讓90%的在讀家長持續選擇，也為卡巴贏得了良好的社會口碑。”樂樂媽不緊不慢的回復到。

“感覺這個挺適合我家小子的，現在才三歲，就皮得不得了，我一直都挺擔心送他去常規的培訓班他會呆不久呢，這種邊玩邊學的模式，我還是挺愿意讓他去嘗試一下的。”前不久兒子剛滿三歲的洋洋媽在群里回復到。

“我也想讓孩子培養一種好動的性格，太文靜了總害怕將來她不擅長表達，我們哪天一起去看看。”梓軒的媽媽在群里@了洋洋媽。

“等你們想去的時候可以喊上我，我帶你們過去，剛好樂樂的表姐現在在哪里學習，我認識那里的老師，到時候一起再去詳細了解下。”樂樂媽在群里回復到。

“叮叮叮......”一時間群里炸開了鍋，大家紛紛表示想過去瞧瞧，看來今后，我們又會多出許多新的育兒話題了。