現代的孩子需要的是學習能力還是知識呢？在20年前，這個答案可能是知識，而在快速發展的今天，學習能力才是孩子以后生存和生活的關鍵。學習能力是什么？是各種協調能力、獨立能力、邏輯能力、建構能力、創新能力等等。能力是構成獨立自主人格的重要一環。但是這些人格和能力的培養，并不是能通過文字和語言傳授的。而這就是為什么孩子要學積木搭建的原因。

為什么孩子要學積木搭建？因為積木這一小小簡單的工具可以令以上這些能力內化，讓孩子在不知不覺中挖掘自身的潛能。

卡巴小將搭建的消防車

積木可以培養孩子的專注能力。如何培養專注力，搭建積木是個靠專心做一件事的過程。孩子跟積木互動時，小腦袋需要同時配合不同的狀態，在這建構、組合、分析及再重組過程中，孩子不但獲得心理滿足，也同時獲得邏輯，判斷、選擇、秩序的思考能力。自我管理方面的能力，在搭建的過程中也能得著主動、掌控、定位、創新、改進、測試的內化機會。這樣的實操經驗是不能替代的：以視覺觀察及動手工作，漸漸過渡至抽象思考，以此來培育基礎能力是最能容易建構正常化人格。

卡巴小將搭建的坦克

培養孩子的獨立思考的能力和耐心。當孩子用小手拾起積木時，需要協調手眼，對焦目標位置，輕力放松手腕及手指再放下積木，否則要承受自然重力的結果（積木倒下）。孩子感知并接受這物理性的結果。這時候家長們不應修改干涉孩子的行動，否則誤導下會令孩子接收錯誤訊息，這違背了大自然定律，阻礙孩子日后的判斷力及認知發展。這些搭建活動能令孩子有足夠時間思考及培養耐性。

為什么孩子要學積木搭建？因為積木活動能給予孩子認知建構、由個別組合至整體、從整體分拆到個別等概念。“成事三年，敗事三天”，要是想讓孩子培養出各項能力還需用時，家長可以把孩子的搭建學習交給卡巴青少兒科技活動中心專業的老師們，卡巴的老師會根據每位孩子的個性制定合適的教學方法，從而達到更好的能力培養效果。