首次通過的《提高就業能力政策建議》《可持續工資增長政策原則》和《促進更加公平可持續的社會保護政策建議》等一攬子政策建議，將供G20各國根據本國國情選擇實施。
百度董事長兼CEO李彥宏擔任本屆B20就業議題組主席。通過推進技術創新調整就業結構，推動G20經濟增長和增加就業，是這位新技術力量代表對全球就業難題開的藥方。而《B20政策建議報告》中明確提出要采取措施“提高青年和女性就業”。
就業問題已經成為一個社會問題，就業問題的解決需要政府、企業和勞工自身的共同努力。如何通過教育培訓在學校和就業之間搭建暢通的橋梁是需要我們努力完善的重要方面。新技術形勢下，東莞北大青鳥金碼學校?設置的軟件開發工程師技術、網絡安全工程師專業、JAVA開發工程師專業、網絡營銷師專業等是面向初高中以上學歷人群的專業技術，解決年輕群體的就業問題，從日漸式微的傳統崗位到新技術崗位轉移，滿足更多企業對人才的需求。
在東莞，有數以百萬計的打工群體，他們更是應該受益新技術的人群，但能主動提升自己，用新技術新技能來武裝自己的并不算多。“大多數的人對新技術抱著好奇的心態，上門來了解的時候，常常下不了學習的決心，他們要么擔心自己學不會，要么就覺得現在再來學習太辛苦。其實他們的擔心完全沒必要，因為像軟件開發和網絡安全技術，這兩個專業都是0基礎學習的課程，本身就是面向初高中學歷人群的。基本不存在學不會的問題。”東莞北大青鳥老師表示，很多打工者會安于現狀，寧愿每個月在工廠從事重復性的流水線工作，也不愿意下決心來學校學個技能，缺乏遠見。許多人對自己的期望不高，甚至沒有去想將來，短視成為大多數人的通病。
在深圳科技園某公司擔任軟件工程師的小陳是東莞北大青鳥2015年軟件開發班畢業的學員，小陳表示，自己曾經是東莞打工大軍中的一員，不甘于平庸讓自己下決心學軟件開發，東莞金碼是自己學習的第一站，也是將自己從一名月薪兩千多的小工培養成為月薪8千多專業技能人才的學校，在東莞，度過了跨越自我，超越自我的兩年，沒有過去下的決心和付出的努力，就沒有今天的自己。
G20峰會與我們每個人密切相關。就業難題的解決需要政府、企業和勞工自身的共同努力。如何通過教育培訓在學校和就業之間搭建暢通的橋梁是需要我們努力完善的重要方面。
