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有關(guān)中職學(xué)校的升學(xué),有這些理解上的誤區(qū)要說明

2024-05-17 17:31:21

 

國家對于職業(yè)教育的大力扶持和政策支持,以及現(xiàn)在就業(yè)市場技術(shù)技能人才的供不應(yīng)求,都讓職業(yè)教育的地位和優(yōu)勢逐步凸顯。在現(xiàn)如今各地中考分流的形勢下,中職教育正在變成“香餑餑”,許多文化課成績較差、動手能力強(qiáng)或是有著明確興趣愛好方向的中學(xué)生都開始轉(zhuǎn)而考慮能滿足今后職業(yè)生涯要求的中職學(xué)校了。

 

但是,對于那些不太了解中職教育的家長們來說,或許在中職學(xué)校的高考升學(xué)方面會存在偏見和理解誤區(qū),導(dǎo)致有些家長對中職教育并不十分認(rèn)可。所以,我們建議家長們應(yīng)該及時了解當(dāng)下的教育政策和教育形式,不要讓傳統(tǒng)的錯誤認(rèn)知耽誤了孩子的升學(xué)。家長們的見多識廣,再加上多做一點(diǎn)功課的話,孩子們的升學(xué)就能夠多一份保障了。

 

1、升學(xué)概念的誤區(qū)

 

很多人會把中職和高職分不清,認(rèn)為都是職業(yè)學(xué)校,應(yīng)該是一個概念。

 

中職學(xué)校,在學(xué)歷上與高中同等,由于在校期間學(xué)習(xí)了專業(yè)技術(shù)和技能,所以畢業(yè)后可以直接參加工作,或是想繼續(xù)讀書的可以參加高考,升學(xué)到大學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)。中職學(xué)校的招生群體是參加了中招考試的初中畢業(yè)生。

 

高職指的是高職高專,就是俗稱的大專,面向的招生群體是參加高考的高中畢業(yè)生以及參加了3+2考試或者對口高考、技能高考、高職單招等各種途徑升學(xué)的中職學(xué)校畢業(yè)生,高職畢業(yè)后,還可以升本和考研。

 

2、升學(xué)區(qū)域的誤區(qū)

 

初中畢業(yè)生如果中考落榜,上了中職學(xué)校,一般來說是在學(xué)籍所在地的中職學(xué)校就讀,因?yàn)楹芏嗟胤降?strong>中職學(xué)校都有區(qū)域保護(hù),是不對外招生的,當(dāng)然也不排除有的學(xué)生可能會跟隨父母在父母工作的地方選擇上中職,這種情況下,可能手續(xù)繁瑣一些,除了要遷戶籍以外,還要在兩邊的教育廳注冊學(xué)籍信息,而且對中職三年畢業(yè)后參加升學(xué)考試有很大的影響。

 

中職畢業(yè)以后參加高考,不能跨省就讀,而且要選擇同類別的專業(yè)大類,例如中職三年學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),參加高考升學(xué)只能選擇計(jì)算機(jī)大類里面的專業(yè),不可以隨意更換。所以,我們常說高考是最公平的考試,如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng),中職生、職高生或是社會人員,都可以跟高中生一樣參加高考。

 

3、升學(xué)的誤區(qū)

 

前文剛提到的高職高考、對口高考、技能高考、對口升學(xué),不同的省份有不同的叫法:上海叫“三校生高考”、江蘇叫“對口單招”、山東叫“春季高考”、廣東叫“3+證書類考試”,這些叫法的本質(zhì)上都是中職學(xué)校參加高考升學(xué)的途徑。

 

當(dāng)然了,前文也提過,各地區(qū)的升學(xué)政策也各不相同,比如說,廣東的中職學(xué)校高考主要是針有廣東省戶籍和學(xué)籍的考生,外省考生不符合條件的不能參加考試。因此,大家要在選擇中職學(xué)校前,考查清楚學(xué)校所在地區(qū)的升學(xué)考試政策、考試方式以及參加考試的條件,提前做到心中有數(shù)。

 

1999年成立至今的北大青鳥職業(yè)教育,專注于計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng),為社會輸送近百萬高質(zhì)量的技術(shù)技能型人才,為互聯(lián)網(wǎng)IT行業(yè)領(lǐng)域的人才供給做出很大貢獻(xiàn)。

 

目前北大青鳥職業(yè)教育與各地中職學(xué)校合作共建,開展“北大青鳥特色專業(yè)”班,面向初三畢業(yè)生定制計(jì)算機(jī)專業(yè)課程,全面輕松學(xué)習(xí)軟件程序代碼編寫、網(wǎng)絡(luò)工程、設(shè)計(jì)創(chuàng)意和視頻特效等,畢業(yè)后的學(xué)員具有相當(dāng)于1-2年項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)期間,不僅有專業(yè)技能課的學(xué)習(xí),還會有綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)和就業(yè)能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時,幫助學(xué)生建立健全的人格和良好的職業(yè)素養(yǎng)。

 
 

 

在2021年末國務(wù)院學(xué)位委員會發(fā)布的《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作的意見》指出:職業(yè)本科和普通本科在證書效用方面具有等同價值,在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。

 

現(xiàn)在職業(yè)教育大力發(fā)展的好處之一就是:不管同學(xué)們的中考成績?nèi)绾危紩业阶约盒膬x的學(xué)校。因此,學(xué)習(xí)的路徑要根據(jù)個人情況靈活變通,把握好教育政策機(jī)會,不要一味去死磕普通高中。條條大路通羅馬,不同的途徑,都有一樣的機(jī)會能上大學(xué)!“百學(xué)須先立志!”只要有遠(yuǎn)大理想、愿意學(xué)習(xí),無論是讀普通高中還是讀中職學(xué)校,都會有光明的前程!

 

相信知識改變命運(yùn),自己的未來自己做主,抓住機(jī)遇,夯實(shí)基礎(chǔ),努力為自己的夢想而奮斗!北大青鳥職業(yè)教育,支持你成為一個受人尊重的專業(yè)人才!


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