首先，北大青鳥總部的崔老師就針對(duì)2016年上半年青鳥教學(xué)做了總結(jié)報(bào)告，并針對(duì)如何監(jiān)控學(xué)員上機(jī)練習(xí)、學(xué)員學(xué)習(xí)過程測評(píng)與分析、職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練以及活動(dòng)的組織與實(shí)施、就業(yè)能力訓(xùn)練與平臺(tái)搭建等多個(gè)維度進(jìn)行細(xì)致的解讀，為各個(gè)與會(huì)的北大青鳥老師們提供了指導(dǎo)性建議，讓老師們?cè)诤罄m(xù)教學(xué)過程中有了明確的思路與前行方向。
同時(shí)，北大青鳥總部教學(xué)就業(yè)總監(jiān)王麗琴王老師也從“教學(xué)為本、師愛為魂”的角度做了總結(jié)和分析，她表示，平臺(tái)、分享、師愛是大家作為青鳥老師工作中的重點(diǎn)。平臺(tái)指的是為學(xué)生搭建如職業(yè)素質(zhì)的鍛煉平臺(tái)、創(chuàng)建青鳥學(xué)社、建立虛擬公司，這三大平臺(tái)的搭建，旨在幫助青鳥學(xué)員們提升綜合素質(zhì)，讓學(xué)員們能夠在課堂之外也得到成長和鍛煉，讓學(xué)員能在學(xué)校就能領(lǐng)略職場要義。分享則是培養(yǎng)學(xué)員分享一時(shí)，讓學(xué)員在分享的過程中學(xué)會(huì)總結(jié)，傳遞更多正能量。而師愛，強(qiáng)調(diào)的則是作為一名北大青鳥老師，不僅僅要關(guān)注他們?cè)趯I(yè)技術(shù)上面的成長，更要關(guān)注每一位學(xué)生的需求與期盼，關(guān)心每一位學(xué)生的成長與進(jìn)步，關(guān)愛每一位學(xué)生的健康與快樂，要讓學(xué)員們?cè)谛^(qū)找到歸屬感和價(jià)值感，讓學(xué)員得到自我肯定和提升。
作為華南區(qū)教學(xué)就業(yè)示范校區(qū)，北大青鳥廣州新嘉華學(xué)校王校長在研討會(huì)上向華南區(qū)的北大青鳥老師們分享了學(xué)員素質(zhì)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)與方法，讓在做的老師們受益匪淺。多年來，北大青鳥廣州新嘉華學(xué)校一步步成長為今天的華南區(qū)教學(xué)就業(yè)示范校區(qū)，這離不開校區(qū)老師們的努力，本次2016年度北大青鳥華南區(qū)教學(xué)研討會(huì)在廣州新嘉華召開，也是北大青鳥總部對(duì)新嘉華校區(qū)教學(xué)就業(yè)各方面的充分肯定。
在北大青鳥廣州新嘉華學(xué)校多年發(fā)展歷程中，始終嚴(yán)格執(zhí)行北大青鳥標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，對(duì)教師從專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)上嚴(yán)把教育水平，教學(xué)過程中，嚴(yán)格實(shí)施周考、月考，老師堅(jiān)持聽課、提升上機(jī)完成率、提高作業(yè)完成率，保證教學(xué)內(nèi)容與效果的結(jié)合，提升學(xué)學(xué)習(xí)效率。對(duì)學(xué)員則從學(xué)習(xí)與生活各個(gè)細(xì)節(jié)入手嚴(yán)控學(xué)習(xí)效果，真正做到為學(xué)員負(fù)責(zé)，讓學(xué)員在新嘉華學(xué)校不僅能得到技術(shù)能力提升，更能得到素養(yǎng)的升華。北大青鳥廣州新嘉華學(xué)校更在多年發(fā)展中依托所屬嘉華教育集團(tuán)雄厚財(cái)力物力，為校區(qū)學(xué)習(xí)搭建了強(qiáng)有力的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)平臺(tái)和就業(yè)發(fā)展平臺(tái)，讓新嘉華學(xué)校得到更好的職業(yè)發(fā)展。
