人的一生有順境逆境，什么樣的境地是人生的理想境界，人在逆境中成長的快還是在順境中收獲的多，T164班和 T171班的兩組辯論隊正為此引經據典、旁征博引一辯高下。正方代表認為順境更有利于個人發展，反方則認為逆境更能磨礪人的心智，使人成長。在雙方一辯闡述完自己這方的觀點后，精彩的自由辯論環節便展開了，正方的二辯剛提完問題，下一秒，反方的二辯就迅速反駁了他，沒等正方的三辯提問，反方的三辯就迫不及待要搶先提問了。對方一拋出辯詞，另一方就迅速反駁，雙方你來我往，各抒己見，力爭為自己的團隊贏得認可。
在面對“網絡對學生的影響利大于弊還是網絡對學生的影響弊大于利”這個辯題時，正反兩方的辯手都用各持己見，互訐缺漏。反方辯手更是用自己身邊例子來論證己方觀點，從多個方面反駁正方說法，力證己方觀點，并緊緊抓住對方論述的紕漏進行反駁，現場氣氛緊張而熱烈，辯手們的出色表現不時博得現場觀眾的掌聲。
四場辯論下來，現場精彩紛呈，兩個班的學員充分向我們展示了法理的智慧，思辨的魅力，同時，這也是一次團隊合作的大練兵，一場表達能力的磨練，對于增強團隊凝聚力，提高學員綜合素養有著重要意義，誰輸誰贏的結果已然不重要。
北大青鳥深圳嘉華學校本次的辯論賽順利舉行，學員們一起在溝通中切磋表達技巧，在激辯中論當前物質文化生活，放眼天下風云，共話成長，兩個班的學員們在唇槍舌戰中盡顯風采，在嘉華的學習讓他們成為了一個個具有靈活應變能力、優秀的語言組織能力和團隊協作精神的優秀人才，他們不斷突破自我的表現值得表揚，也值得每一位學員學習!
