四組同學(xué)在大賽前就進行了收集資料討論方案和落地實施，而此次的PK答辯是讓大家展示方案實施成果以及回顧反思。為了壯士氣，他們還為所在隊伍起了特別的稱號“淡定組”、“犀利組”、“王者組”、“給力組”，在30分鐘的上臺展示中，各組同學(xué)向大家展示了他們的產(chǎn)品是如何從新品推出到爆款打造，在一系列的過程中是怎樣策劃及落地實施的，其中“犀利組”策劃的是孕婦打底褲在吸引粉絲的傳播推廣中，結(jié)合課程內(nèi)容所學(xué)，為產(chǎn)品設(shè)置了一個創(chuàng)意微淘的推廣環(huán)節(jié)，在微淘文章下評論“孕媽媽最想對孩子說的一句話”的有獎活動引起目標(biāo)人群孕媽媽的注意，活動規(guī)則包含朋友點贊，通過這個動作引起目標(biāo)人群的廣泛傳播，點贊數(shù)最多的人將贏得獎品。
“犀利組”的創(chuàng)意獲得了評委的認可，但是由于實施環(huán)節(jié)沒有及時跟上進度而遺憾敗北。最終，因為合理的團隊分工、優(yōu)秀的運營數(shù)據(jù)，運營孕婦棉衣服項目的“王者組”贏得最佳團隊稱號，另外羅同學(xué)贏得最佳個人稱號、雷同學(xué)贏得優(yōu)秀個人稱號。
對于一個產(chǎn)品的推廣來說，給同學(xué)們的準(zhǔn)備時間太短了，但是以小見大，可以從中看出學(xué)員學(xué)習(xí)電商知識的成果。無論是選品、方案設(shè)計、項目實施還是團隊協(xié)作都全方位地考察著學(xué)員在完成一階段學(xué)習(xí)后的綜合素質(zhì)。類似這樣的項目大賽在嘉華金蛛非常常見，每當(dāng)一個模塊的學(xué)習(xí)結(jié)束后，便開始實戰(zhàn)項目，由于老師已經(jīng)帶領(lǐng)大家進行過實戰(zhàn)演練，所以在項目案例的實施階段，同學(xué)們已經(jīng)能分小組獨立完成。科學(xué)合理的教學(xué)模式培養(yǎng)了出色的學(xué)子，嘉華金蛛一直并將堅持保障教學(xué)質(zhì)量，為企業(yè)輸送源源不斷的優(yōu)質(zhì)人才。
