01.軟件開發工程師
軟件開發工程師是從事軟件開發相關工作的人員的統稱，要全面參與軟件系統的設計、開發和測試全過程，這個崗位的技術要求是非常全面的，也就是俗稱的軟件開發“大神”。
教學培養
-教什么主流+前沿技術 / 企業項目積累經驗 / 職業人具備的素質 / 多方向就業崗位技能。Java主流技術 Web前端必備技術 數據庫基礎技術；前后端分離、分布式微服前沿技術；大數據、.NET擴展技術；項目講解、練習、項目實訓；素質+多方向IT崗位技能
-教到什么程度
分階段訓練 / 分層次深入 / 分維度培養。循序漸進地傳遞知識技能，并根據學員的認知水平確定各階段訓練目標；每個維度分層次深入，從理解加深，再到靈活應用，不盲目灌輸。
-如何組織課程內容
以項目任務來驅動 / 以案例為主線 / 以體驗式訓練為要素。學生的認知作為教育核心，而非傳授的教學內容；例如每節課中要有本章任務、介紹環節、常見錯誤環節、提出問題環節；
02.網絡信息安全工程師
遵照信息安全管理體系和標準工作，阻止黑客入侵并進行分析和防范，通過運用各種安全產品和技術，設置防火墻、防病毒、IDS、PKI、攻防技術等，進行安全制度建設與安全技術規劃、日常維護管理、信息安全檢查與審計系統帳號管理與系統日志檢查等的人員。
教學培養
-課程權威課程的研發和教學，不僅能幫助學員以技能優質就業，更為學員在職場中脫穎而出積蓄強勁動力。
-目標精準
緊貼企業需求，精準對接網絡行業專業技能，培養學員“一專多能”的新型人才。
-實操項目
拒絕空想出來的“實戰項目”，網絡信息工程師的教學案例，均為重點IT工程中提煉得來的。真實的企業案例，積累項目經驗，畢業學員能夠根據不同企業、不同網絡環境、不同系統集群環境、不同安全需求，規劃并實施多種解決方案，畢業時可以擁有多個企業案例的工作經驗。
03.全鏈路UI設計師
不是簡單的美工，而是軟件產品的“形象”設計師，UI設計師的工作職能包括圖形設計、交互設計和用戶研究。軟件產品在編碼之前需要做交互設計，確立交互模型和交互規范，所以UI設計師要設計軟件的操作流程、結構和操作規范等。
教學培養
-階段項目課以商業項目為指導，鞏固所學，實踐商業項目
-項目指導課
培養學生自主學習能力和項目設計能力
-專業技能課
學習實用設計專業課程，掌握核心設計技能
-賞析拓展課
開拓設計眼界，培養美感，陶冶設計情操
-職業素質課
培養學生良好的素質、三觀、學習習慣等
04.視頻特效師
特效就是影視的真實拍攝過程中無法實現的，要通過后期人工制造出來的假象和幻覺，就是影視后期制作工作的總稱，對拍攝完的影片素材或軟件制作的后期處理動畫，給觀看者帶來技術和藝術創作效果的一種展示。比如說像下面這樣的大場面，大家在影視中一定很常見。
教學培養
-制作流程認知學習視頻制作流程，扎實設計基礎，學會解析影片，養成創意思維習慣
-審美能力提高
“美學課堂”理念，提高視聽審美，具備影像美學解析能力
-職業素養訓練
提高環境適應能力，激發學習興趣，塑造積極心態，培養健全人格
-專業技能培養
學習行業主流技術軟件，具備獨立產出能力，達到行業需求人員水平
-項目作品產出
了解行業項目制作流程，參與項目制作，使用專業技能，產出特效作品
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