駱同學，2014年6月順利參加完高考，對于結果他內心很清楚，成績不理想上不了名牌大學，對未來的發展并沒有多大幫助。因此，他很快調整心態，決定去北大青鳥廣州新嘉華學習一門技術，所幸家人對他的選擇也非常的支持。
現在他在廣東某建設工程公司擔任安卓工程師，月薪9000元。作為只有高中學歷的他，一樣拿到了白領的收入。用駱同學的話說：“只要選對了專業，選對了學校，自己用心去對待，就一樣有前途。”
北大青鳥廣州新嘉華學校是如何幫助“駱同學們”成為互聯網IT職場精英的呢?
1. 私人訂制屬于你的職業規劃
自學員提交入學檔案之后，我校專業的職業規劃師會根據每個人的具體情況來初步定制未來的發展方向;在經過一段時間的學習過后，職業規劃師會結合個人的學習情況以及班主任、教員老師提供的具體情況來進一步詳細地制定或修改培養方案，并及時跟蹤，立志將每一位學員培養成互聯網IT職場精英。
2.高品質課程、快速更新教材以新、快、實用的技能為核心
北大青鳥的培訓產品不斷豐富，從最初的軟件工程發展到ACCP軟件工程、BENET網絡工程、BTEST軟件測試、網絡營銷、學士后軟件開發等多個領域。課程每18個月就更新一次，涵蓋互聯網+主流課程大數據、云計算等技術內容，保證學員學到的是最新的技術知識點，以順應社會企業對人才的需求。
3.課程從“零”基礎和“零”起點開始學起
鑒于高中生畢業或是還未高中畢業的學員在校時對軟件開發這方面的知識接觸得比較少，大多數學員都是“零基礎”，因此我校會在正式開課之前開設預科，教員和班主任也將本著“認真、負責”教學態度從旁指導，幫助學員培養興趣、打好基礎。
4.“課堂面授+線上教學”的雙重教學模式
學校一直認為面授教學符合中國學生的學習習慣，因此也一直沿襲“課堂面授”的教學模式，這樣做有利于教員及時幫助學員解決難題或是不懂的問題，增加教員與學員的交流。
另外，為了在教學上突破時間與空間的限制，我校率先啟用青鳥云平臺，學員和教員在任何地方、任何時間都能保持互動，教員老師也可以隨時關注學員的學習進度和學習情況，然后安排接下來的教學，切實保障教學和學習效果。
5. 小班教學，啟動“精細化”教學管理
我校明確規定實施15-25人的小班教學，教員老師和班主任老師“精細化”管理，在學習上，若碰到不懂的或是難理解的，都可在課下隨時找教員老師講解;在生活上，若碰到任何困難，也可隨時跟班主任訴說。教員和班主任“雙管齊下”真正做到因材施教，全心全意為學員服務。
6. 畢業可獲得“技能+學歷”雙證書
來我校就讀的學員在畢業時，可獲得由北大青鳥APTECH頒發的國際軟件工程師認證和國家人力資源部和社會保障部頒發的具有權威性的OSTA職業資格證書以及重點大學學歷證書，讓學員從此不再受“技能”和“學歷”的困擾!
7. 完善的就業服務體系
學員入學即可簽訂就業協議;入學后，為了幫助學員更快地成長為準職業人，學校除了開設提高職業技能的專業課之外，還開設了提高學員職業素養的COT實訓課，因為在如今，企業渴求的人才不止要有一技之長，又要有良好的職業素養，因此，我校也致力于把每一位學員培養成“外塑專業技能，內修職業素養”的互聯網IT職場精英;學員畢業畢業前夕，我校專業的就業部老師也會親自指導怎樣撰寫出一份打動HR的簡歷，傳授給學員們一些面試中的技巧，成功獲得企業HR的青睞;學員畢業后，直接由我校專門就業老師推薦優質就業，實現“畢業=高薪就業”，此后，學校老師也會持續關注學員動態，直至學員真正步入正軌，就業后，繼續跟蹤學員發展動向，助力學員事業騰飛。
隨著互聯網+時代的快速發展，IT行業的前景可以說廣闊無限。當年的駱同學正是認識到了這一點，堅定的學習一門IT技術進入了互聯網IT行業，才能擁有現在滿意的工作、滿意的生活。有時候你不得不承認，選擇等于成功!
