在2022年和2023年，人民日報都刊文發表《職業教育大有可為》，明確了職業教育是國家發展的重要支撐，也是人才培養的重要途徑，并且肯定了職業教育在國民教育體系的重要地位。
（圖片截自2023年7月4日人民日報）
（圖片截自2022年8月19日人民日報）
（圖片截自2022年8月19日人民日報）
刊文中指出：職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。
截至2022年，我國已經建成世界上規模最大的職業教育體系，全國共有1.12萬所職業教育學校，在校人數超過2915萬人，中職和高職學校每年培養技術技能人才約有1000萬，為促進經濟社會的發展提供了有力支撐。
選擇職業教育，是為了習得一技之長，擁有能在社會發展中安生立命的資本，同時實現自身價值，因此這也是國家提倡大力發展職業教育的初衷。
職業教育是培養各行業各種類的技能型人才的重要途徑，因此職業教育的發展與經濟社會發展有著緊密的聯系，不論是“大國制造”，“大國智造”，還是“振興鄉村發展”，都離不開職業教育培養人才的支撐，職業技能人才在這些領域中都發揮著重要的作用。
在2022年5月實施的新職業教育法中，明確了職業教育畢業生在就業和職業發展方面都有普通院校畢業生享有同等機會。職業教育注重的是培養實踐能力，讓學生具備更多的職業教能和工作實踐經驗，更符合行業的用人需求 。隨著企業對實操類人才需求的增加，今后會有更多的年輕人選擇職業教育，滿足招聘企業對技能實操人才的需求。
嘉華金蛛作為一家產教融合型企業，以深化產教融合、密切校企合作為宗旨，圍繞大灣區產業人才需求，18年來均致力于培養符合中國企業需求的高素質IT技能型緊缺人才，培養目標涵蓋了軟件開發、網絡與信息安全、人工智能、云計算、新媒體、視頻剪輯、電子商務等多個領域，不僅注重提升專業技能，還強調其團隊合作、創意思維和可持續成長的能力。
在課程內容方面，嘉華金蛛緊跟互聯網時代發展和行業人才需求，課程內容均由學術界權威學者、互聯網IT領域技術專家、教育行業研究者共同組成的課程研發團隊研發，確保了課程內容的崗位適用性、技術性、先進性。
在實操技能方面，嘉華金蛛十分注重專業技能培養，將企業的IT項目引入課堂，作為學生項目課程實踐內容，在模擬企業環境下參與項目實訓，真正掌握IT職業技能。
（圖為網頁交互設計大賽學員項目匯報）
在就業推薦方面，嘉華金蛛非常重視學員的就業保障和服務，為學員打造個性化的職業規劃和發展路徑。多年來，嘉華金蛛與多所高校、知名企業建立了長期穩定的校企合作模式，為學員鏈接到了優質的教育資源和就業渠道。
職業教育是一個充滿機遇和挑戰的領域，新青年，新技能，新機遇，職業教育不僅可以幫助個人實現技能提升和職業發展，也能夠為社會培養大量的專業人才，推動國家的經濟發展和社會進步。
展望未來，我們堅信職業教育將大有可為，相信會有更多的年輕人會成為職業教育的受益者，成為社會發展的新助力，迎來自己更出彩和更通暢的人生。
